2018-06-01 01:52

教学比武无尽时,春华秋实收获丰

 

“多学习,多交流”,这是老师们在埋头梳理本次教学比武的过程内容时,不禁发出的感慨。在刚刚过去的三周时间里,故宫小学经历了四大场内容丰富、教学火花四溅的课堂教学比武活动,从综合组到语文组、英语组,最后压轴登场的数学组,22位集实力与颜值于一身的青年教师们走上讲台,切磋、学习、研讨。

语文组:各有千秋,各有亮点

本次语文组参赛老师的教学设计呈现了科学合理的一贯的常态化,在这之上,更加可喜的是发现了部分老师的教学设计比较新颖、有创意。如:陈明老师老师执教的《桥》、李海静老师执教的《兴邦救国的外交官》,大胆的创新让教研员与一众听课老师感受到了新的教育思想。在解读教材的时候,恰到好处地融入自己的想法,独到的观点,令听课者大开眼界。反观不足之处,老师在课堂中不能够灵活应对,很难看到精彩的课堂随机生成,对学生的指导、点拨、引领、提升等作用发挥不太理想,多数青年教师面对课堂生成还是显得被动、无奈。

数学组:集生本于大成者,寓教于乐

青年教师由教学的“主体”变为“主导”,创设和谐氛围的能力明显强。如王莹老师的教学由浅入深,亲和力强,创设了和谐、宽松的学习环境,五年级的学生,不但课堂常规好,而且学生大胆、大方、敢说、会说,学生自始至终都很认真地学习。黄丽霞老师从六年级跨越至二年级,勇于挑战,且上课思路清晰,保持一贯稳扎稳打的作风。参赛的老师都力求在自己的教学过程中体现这一理念。吴葳葳老师在“生本”课题下浸润多年,所以教学行为更为开放,积极接纳学生的思路重心下移,在多次的对比中,显现正比例图像的优势,水到渠成。林萍老师则注重探究,在操作中寻找记号与刻度之间的关系,把长方形面积的前世今生一探到底。

英语组:善听取,勤实践,化零为整在课堂

英语组赛课首先亮相的是新秀何青青老师。她的课节奏快,游戏多,学乐器的同学现场吹拉弹唱,其余同学以小记者的身份现场报道。为了增加活动的真实性,青青老师还创设了班主任老师打电话询问彩排情况的情境,学生们更是跃跃欲试。紧随其后的是赖琳琳老师带领二年级的小同学“打电话”。为了增加表演的趣味性,老师给每位同学准备了一部“电话”。整节课围绕着猜测并追问打电话过程中听到的不同声音作为训练学生思维和激发学生交流的主要素材,课堂上学生认真倾听,踊跃尝试,积极表演。压轴登场的是黄莹老师五年级的课,她旧课新教,注重活动层次的递进和词意的理解,语言简练,学生精神饱满,课堂发言、讨论等习惯极佳。教研员康老师在专题讲座时肯定了英语组老师们的进步及她们间的无私互助和用心准备,而英语组老师也从康老师的点评中收获良多。

综合组:展学科特点,树自身风格

综合组五位青年教师在本次教学比武中所呈现出的课堂教学都比之前有了一定的进步和突破。她们的教学风格各具特色、组织过程有所创新,教学环节设计过程合理,符合各学科的要求。体育学科的陈丽贞老师在《定向跑》教学中:从新颖的教学内容设计入手,结合低年级学生的心里特点、以游戏方式导入活动,通过小组合作的定向跑练习来激发学生的练习兴趣,从中学会正确的走、跑动作和识图辨别方位;音乐学科的许馨月老师和杨亦迦老师则大胆的采用了电子白板教学,实效性较高,教学过程中融入“新基础教育”模式进行教学,让学生通过合作学习、自主尝试得以体验;心理学科的方佳佳老师能够从有趣的视频和歌谣、游戏中激发学生的参与性和积极性;信息学科的林蔚佳老师能够利用自身的优点设计“机器人博士”,让学生通过自主学习、自主尝试,达到所定的教学目标。

3月31日下午,为期三周的第八届“春华杯”青年教师教学比武正式落下帷幕,经过角逐,一共有九位老师从二十二位参赛教师中脱颖而出,荣获由夏云校长亲自颁发的“故宫教学能手”荣誉证书。2017年,故宫小学青年教师课堂教学比武活动已经走过了八届,随着新教师的加入,一届精彩过一届,老师们在讲台上,在专家面前,展示的不仅仅是自己的风采,还是故宫小学各学科教研团队严谨、认真的学习态度。上至组长,下至组员,为了这次教学比武卯足了劲,拼的是实力,换的是经验,将“新基础教学”理念融入教学活动中。

故宫小学通讯员:王  茜、赖琳琳

陈燕玉、李榕榕

叶彬彬